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인간의 지각 및 인지 능력에 대한
논리적이고 체계적인 이해

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전공소개

■ 학과 전공능력 및 전공 로드맵
심리학과 공감소통능력 도전능력 연구능력
1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기
전 공 1학년 심리학의 이해 심리학개론 성격심리학
2학년 인간관계론 상담이론과실제
노인심리학
이상심리학
학습심리학
- 발달심리학
심리통계데이터분석
사회심리학
심리통계학
문화심리학
3학년 집단상담 긍정심리학 동기및정서
생물심리학
심리검사 심리학강독
임상심리학
학교심리학
인지심리학
산업및조직심리학
빅데이터조사방법론
4학년 심리치료
가상현실심리상담
AI와심리치료 - 법과인간행동 심리연구법
범죄심리학
심리학세미나
교양 현대사회와인권, 두레공동체,
독서와토론, 건강과복지,
사회봉사, 공감과소통기술등
대인관계와자기관리,
자아성장과자기성찰,
인간과사회, 현대사회와인권등
글쓰기, 글로벌영어,
현대사회와규범, 범죄와형벌,
생활법률, 정보통신윤리등
비교과 공통 집단상담 및 개인상담 내담자 경험, 전문가 특강, 인성교육 등
비교과 공감과화기법,
또래상담자양성교육,
너와 나 이해하기등
정신건강지수 UP프로젝트,
강점기반 행복물입등
직무대비 역할극,
개인상담 및 위기상담지원등
상담심리 임상심리 범죄심리
마이크로디그리 법심리
장애학생진로상담
학습장애교육상담
디지털심리상담
범죄과정
멘탈피트니스
사회심리학, 법과인간행동, 형법총론1, 형법각론1
상담이론과실제, 진로상담, 특수교육학개론
발달심리학, 초등특수국어과지도, 학습장애학생교육
가상현실심리상담, AI와심리치료, 정서행동장애학생교육
범죄심리학, 학습심리학, 임상심리학
학교심리학, 집단상담, 심리치료
향후 진로
직업군
· 상담심리 : 상담심리사, 청소년상담사, 직업상담사등
· 임상심리 : 임상심리사, 정신보건임상심리사등
· 범죄심리 : 범죄심리사, 범죄분석관, 진술분석관, 양형조사관등
상담심리
국방부, 소방청, 경찰청,
법무부, 초중고등학교,
기업, 사립치료센터등
임상심리
병원, 소방청,
경찰청, 법무부, Wee센터,
사립치료센터등
범죄심리
경찰청, 검찰청,
보호치료소등
■ 교과목 해설

● 심리학의이해 ( Understanding of Psychology )

심리학 전공자를 위한 심리학 소개 강의이다. "심리학의이해"에서는 인간 행동의 신경생리학적 기초, 감각 및 지각, 학습, 기억, 인지, 발달, 동기 등을 다룬다.

● 심리학개론 ( Introductory Psychology )

심리학 전공자를 위한 심리학 소개 강의이다. "심리학의이해"에서 소개하지 않았던 성격, 심리검사, 사회적 행동, 이상행동 등을 다룬다.

● 발달심리학 ( Developmental Psychology )

인간의 행동과 정신과정을 제대로 이해하기 위해서는 생의 전 과정에 걸쳐서 일어나는 연령적 변화를 살펴보는 것이 중요하다. 발달심리학에서는 발달연구의 기본문제, 인간발달을 좌우하는 요인들, 신체발달, 감각발달, 지각발달, 인지발달, 정서발달, 성격발달, 사회성발달, 도덕성발달 등을 다룬다.

● 사회심리학 ( Social Psychology )

개인과 개인, 개인과 사회의 상호영향과 그 관계를 설명하는 기제와 주요 연구 결과를 소개하는 기초심리학 과목이다. 자기, 인상형성과 귀인, 사회적 추론과 판단, 태도, 집단역학, 고정관념 및 편견과 차별, 사회적 갈등과 친사회적 행위, 사람들 간 교류와 사랑 등의 주제를 다룬다.

● 이상심리학 ( Abnormal Psychology )

여러 가지 이상행동 및 심리장애에 대한 기술, 분류, 원인 치료 등에 대해 학습함으로써 정신병리 현상에 대한 이해를 높인다.

● 심리통계학 ( Psychological Statistics )

심리학 연구와 관련된 통계학적 기본 개념과 기술통계학 및 추론통계학의 여러 통계적 자료 분석방법들을 학습한다.

● 성격심리학 ( Personality Psychology )

성격발달과 변화에 대한 기본이론들에 대한 강의이다. 성격에 관한 주요 이론을 중심으로 각 이론의 주요개념, 개인차의 측정방법, 성격발달과 변화의 과정 및 책략 등을 포괄적으로 검토한다.

● 학습심리학 ( Learning Psychology )

학습심리학은 인간과 동물의 학습과 기억을 다룬다. 행동주의적 접근과 인지적 접근으로 크게 나누어지는 이 분야는 조건형성과 관련된 강화와 소거, 회피학습과 벌 등에 관한 연구, 개념학습과 언어학습에 관한 연구, 망각에 관한 연구, 기억의 구조와 과정에 관한 연구 등을 포함한다.

● 상담이론과 실제 ( Theory and Practice of Counselling )

상담의 주요 이론들과 상담기법들에 대해 학습하고, 아울러 상담자가 되기 위해 필요한 기본적 자질과 윤리적 지침, 실습 등을 다룬다.

● 심리통계데이터분석 ( Psychological Statistics Data Analysis )

심리학 연구에서 발생하는 다양한 데이터를 정리하고 분석하는 능력을 함양하고 이를 위해 통계분석용 프로그램을 이용하여 실제 자료를 분석하는 과정을 실습한다.

● 심리학강독 ( Readings in Psychology )

전공으로서의 심리학에 입문하는데 있어서 외국 저명인사들의 원전을 직접 접하는 것을 극히 필요한 과정이다. 심리학을 외국어로 생각하는 능력을 배양하고 원전을 충분히 이해하는 능력을 갖추는데 목적이 있다.

● 임상심리학 ( Clinical Psychology )

인간의 삶의 문제를 이해하고 돕는 심리학의 전문분야로서 이상행동과 심리장애에 대한 평가와 진단, 치료, 자문, 연구 등 임상심리학자의 주요 임무와 활동에 대해 소개한다. 더불어 임상심리학자가 되기 위해 필요한 교육 및 수련과정, 윤리기준 등에 대해서도 다룬다.

● 학교심리학 ( School Psychology )

학교현장에서의 문제해결에 필요한 심리평가, 심리학적 개입 및 심리자문 등에 대해 학습하고, 학교의 심리학 서비스 제공에 대해 다룬다.

● 생물심리학 ( Biological Psychology )

인지, 정서, 행동의 기저에 있는 생물학적 원리와 주요 연구 결과를 소개하는 기초심리학 과목이다. 신경계의 구조와 기능, 시각 및 청각 등 감각정보처리, 운동 통제, 각성과 수면, 생식행동, 정서행동, 학습과 기억, 심리장애의 뇌 기제 등의 주제를 다룬다.

● 동기및정서 ( Motivation and Emotion )

행동의 유발, 지속 및 방향에 관계되는 생리적, 심리적 및 사회적 요인들의 탐구를 통해 인간행동의 원인을 이해한다. 인간의 정서에 관한 정보가 처리되는 원리와 정서와 관련된 심상정보가 뇌에 저장되고 표상되는 원리를 소개한다.

● 심리검사 ( Psychological Testing )

여러 상황에서 개인의 반응의 차를 측정하는 것으로 지능, 적성, 성격 등의 검사에 대한 제반이론을 익히고 이에 따른 실습을 통해 심리검사 전반에 대한 것을 습득한다. 심리학적 연구를 수행하기 위해 필요한 각종 측정 척도의 제작 및 문제점을 파악하여 척도의 사용능력을 배양시킴이 목적이다.

● 인지심리학 ( Cognitive Psychology )

인간의 마음이 어떻게 환경과 자신에 대한 앎(지식)을 갖게 되는가, 그러한 앎을 어떻게 활용하여 생활 장면에서 마주치는 각종 과제들을 수행해 내는가 하는 인지적 기제와 주요 연구 결과를 소개하는 기초심리학 과목이다.

● 집단상담 ( Group Counselling )

집단상담의 다양한 이론과 집단상담 과정에 대한 지식을 익힌다. 집단상담 이론에서 배운 지식을 바탕으로 집단상담의 과정을 실제로 경험하고 논의한다.

● 노인심리학 ( Psychology of Aging )

인간의 신체적, 정신적 측면의 변화가 현저해지는 노인기의 신체적, 사회적, 직업적 및 가정에서의 반응과 발달과업에 대해 학습한다.

● 법과인간행동 ( Law and Human Behavior )

본 교과목에서는 수사, 재판, 교정 등 형사사법체계 전반에 걸쳐 적용되고 있는 심리학적 이론들과 최근 연구들을 고찰하고, 형사사법체계에서 심리학의 역할과 응용 방안에 대해 논의한다.

● 심리치료 ( Psychotherapy )

심리치료의 여러 가지 접근 방법들에 관해 이론적 기초와 실험적 자료들을 고찰하고 심리치료의 다양한 기법과 가능성을 모색한다.

● 진로상담 ( Career Counselling )

이 강좌는 학생들이 자신의 적성과 능력 및 다양한 직업세계에 대한 이해를 바탕으로 현명한 직업선택을 할 수 있도록 진로인식, 진로탐색, 진로결정에 이르는 전반적 과정을 다루는 것에 목적을 둔다.

● 범죄심리학 ( Criminal Psychology )

본 교과목에서는 범죄행위와 관련한 기질적/환경적 특성, 사고 과정, 행동 특성에 대한 심리학적 이론들과 최근 연구들을 고찰하고, 사법체계에서 심리학 학문의 응용 방안에 대해 논의한다.

● 심리치료와디지털트랜스포메이션그리고사진 ( Capsone Design )

디지털 이미지와 영상이 심리치료와 만나는 접점을 탐색하고, 이를 최신 AI 기술과 융합하여 실제 상담 현장에 적용 가능한 심리치료 콘텐츠를 직접 기획·제작하는 실무형 캡스톤디자인 과목입니다.

● 산업및조직심리학 ( Industrial and Organizational Psychology )

산업 및 조직심리학은 일터에서의 인간 행동을 과학적으로 연구하고 그 결과를 현장에 적용하는 학문이다. 이 학문에서는 종업원의 선발과 배치, 교육과 개발, 직무수행관리, 조직 효과성, 작업생활의 질 등을 다룬다.

● 문화심리학 ( Cultural Psychology )

본 교과목에서는 성격, 인지, 정서, 사회, 정신건강 등 인간의 정신 과정과 행동에 문화적 특성이 어떤 영향을 미치는지 관련 이론들과 최근 연구들을 고찰하고, 한국 사회를 이해하기 위한 문화심리학의 역할과 응용 방안에 대해 논의한다.

● 심리연구법 ( Psychological Methodology )

연구방법론의 논리, 주요개념, 관련 내용을 익히고 실제 연구 문제에 적용해 봄으로써 연구 수행능력을 기르도록 한다.

● 인간관계론 ( Psychology of Human Relationships )

개인의 심리적 요인인 대인동기, 대인신념, 대인기술 그리고 사람들 간의 상호작용 요인인 대인지각 및 대인사고, 대인감정 및 대인행동 등을 고찰함으로써 인간관계를 종합적으로 이해하고자 한다.

● 심리학세미나 ( Seminars on Psychology )

다양한 심리학 전공교과목을 이수한 후 기본적인 심리학 지식을 바탕으로, 특정 주제를 심도있게 다룬 학술 논문들을 읽고 토론하고 비판하는 과정을 통해 심리학 논문 작성에 대한 간접 경험의 기회를 가지고 더불어 연구 능력도 신장시키고자 한다.

● 긍정심리학 ( Positive Psychology )

행복에 관한 과학적 연구방법과 주요한 연구결과를 학습하고 행복의 주요한 원천을 이해한다. 또한 행복감을 경험하는 인간의 인지, 행동, 정서를 이해하고 행복감 증진을 위한 전략을 학습한다.

● 가상현실심리상담 ( Virtual Reality Psychological Counseling )

기존 심리상담 전략을 메타버스 속 가상현실에서 활용할 수 있도록 프로그램 활용 능력 향상과 가상현실에서 활용할 수 있는 프로그램 기획 능력 향상을 목표로 한다.

● 빅데이터조사방법론 ( Big Data Research Methods )

조사연구의 설계, 표본설계, 설문지 작성, 조사과정관리법, 자료분석방법등 조사연구에 관련된 제반문제의 이론과 실제를 다룬다.

■ 학과 전공능력 및 전공 로드맵
영유아발달치료융합전공 공감소통역량 영유아 사회환경
분석역량
영유아 및
가족통합지원
실무역량
영유아 정책운영
역량
1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기
전 공 1학년 아동권리와
복지
2학년 가족복지론 발달지연
영유아선별
및지원
아동관찰및
행동연구
가족복지론,
발달지연
영유아선별
및지원
아동관찰및
행동연구
3학년 장애아
심리운동 1
영유아
중재방법의
적용과 실제
영유아
집단치료
실습
심리검사 영유아
집단치료
실습
영유아
중재방법의
적용과 실제
4학년 심리치료,
가족치료
장애아
심리운동 2
심리치료 건강장애
유아교육
공통 · 1학년 : 유아교육론, 심리학의 이해, 영유아발달, 유아특수교육개론, 심리학개론
· 2학년 : 발달심리학, 가족이해및평가
· 3학년 : 발달지연영유아사례개념화 및 지원
· 4학년 : 위험사회와 가족
교양 독서와 토론, 건강과
복지, 공감과 소통의 기술
건강과 복지, 대인관계와
자기관리, 인간과
사회복지 등
비교과 집단프로그램 보조 리더,
서비스러닝 프로그램 등
영유아발달평가 실습,
서비스러닝 프로그램 등
지역사회 실태조사
프로젝트 및 연구활동 등
현장전문가 특강, 집단상담 및 개인상담 내담자 경험 등
전공트랙 영유아발달지도 영유아발달평가 영유아발달지원
향후
진로
직업군
영유아발달지도사 영유아발달평가사 영유아발달지원정책
연구원
육아종합지원센터
영유아보육시설
사립치료센터(영유아발달지원 바우처 서비스 제공기관)
육아종합지원센터,
사회서비스 바우처 연구기관 등
■ 교과목 해설

● 유아교육론 (Introduction to Early Childhood Education)

유아교육의 기초가 되는 철학 및 심리학적 이론과 교육과정의 전반적인 내용을 기초로 하며 유아교육 기관의 종류의 기능, 열린교육, 정보화, 세계화, 다문화, 새터민 등의 사회변화 추세에 대비한 유아교육개혁의 과제, 수준별 교육방법 등을 본 과목에서 다루며 강의뿐 아니라 현장관찰과 토의 등을 교과내용에 포함한다.

● 심리학의 이해 (Understanding of Psychology)

심리학 전공자를 위한 심리학 소개 강의이다. "심리학의이해"에서는 인간 행동의 신경생리학적 기초, 감각 및 지각, 학습, 기억, 인지, 발달, 동기 등을 다룬다.

● 영유아발달 (Infant and Toddler Development)

영유아의 신체적, 인지적, 사회·정서적 발달 특성에 관한 지식과 이론을 습득하며 최근의 연구 동향을 고찰함으로써 영유아보육환경에서 영유아 행동에 대한 기초적 이해를 높인다.

● 심리학개론 (Introductory Psychology)

심리학 전공자를 위한 심리학 소개 강의이다. "심리학의이해"에서 소개하지 않았던 성격, 심리검사, 사회적 행동, 이상행동 등을 다룬다.

● 유아특수교육개론 (Introduction to Early Childhood Special Education)

장애유아에 대한 정의 및 특성, 일반유아교육과 유아특수교육과의 관계, 유아특수교육의 발달 및 연구 동향 관찰, 장애영역별 특성, 교육과정, 교육적 프로그램을 중심으로 공부한다.

● 아동권리와복지 (Children's Rights and Welfare)

각 아동의 건전한 성장발달을 돕기 위해서 사회적으로 해결해야할 문제들, 예를 들어 가족계획, 모자보건, 입양, 결혼, 미혼모보호, 소년노동보호 등의 사업을 이해하며 지식습득이 필요하다.

● 발달심리학 (Developmental Psychology)

발달심리학에서는 발달연구의 기본문제, 인간발달을 좌우하는 요인들, 신체발달, 감각발달, 지각발달, 인지발달, 정서발달, 성격발달, 사회성발달, 도덕성발달 등을 다룬다.

● 특수교육대상유아진단및평가 (Assessment and Evaluation for Early Childhood with Disabilities)

장애영유아의 조기선별 및 진단을 위한 다양한 검사도구의 특성과 기본적인 사용방법을 중심으로 현재 유아특수교육현장에서 공통적으로 사용되는 검사도구들에 대해 집중적으로 학습한다.

● 가족복지론 (Family Welfare)

삶의 질 향상을 목표로 하는 현대 복지의 개념을 도입하여 건강가족의 기초개념 및 이를 운용할 수 있는 실제적인 지식 습득을 위하여 변화하는 가족생활의 제 측면을 고려한다.

● 발달지연영유아선별및지원 (Screen and Diagnosis Test For Young Children with Development Delays)

국내외 관련 시스템을 이해하고, 관련 검사도구 활용 방법을 습득하여 영유아에 대한 병원임상용 선별 및 진단시스템, 교육현장형 선별·진단·평가시스템의 공통점과 차이점을 이해하고 해당 검사도구들의 직접적 적용 방법을 습득한다.

● 가족이해및평가 (Understanding and Assessment of Family)

영유아발달에 주요 영향을 미치는 1차 사회적 환경인 가족에 대한 기본적인 이해를 돕고, 현대사회에서 급격하게 변화하는 가족의 변화와 이에 따른 가족문제를 살펴보고, 이에 대응한 여러 대책을 이론적, 실제적 측면에서 모색해 보도록 한다.

● 아동관찰및행동연구 (Child Observation and Behavioral Research)

아동의 행동을 이해하기 위해 사용되는 연구방법의 기본원리와 개념을 배우고, 아동 행동의 원인과 결과를 이해하며, 이를 토대로 아동의 발달과 행동을 효율적으로 관리할 수 있는 이해를 기른다.

● 장애아심리운동1 (Motor-psychology for Children with Special Needs 1)

심리운동의 기본개념을 소개하며 심리운동 발달과정과 심리운동을 구성하는 다양한 이론적 모델에 대해 학습한다. 심리운동의 발전과 경향, 이론적 모델, 핵심개념, 심리운동에 있어서의 놀이가 갖는 의미, 심리운동에서의 발달진단, 심리운동의 조건과 대상 및 활동범위 그리고 실제 현장사례들을 학습한다.

● 발달지연영유아사례개념화및지원 (Support and Developmental Delay Early Childhood Case Conceptualization)

유관기관에서 다루는 실제사례를 바탕으로 발달지연 영유아에 대한 사례개념화와 그에 따른 지원 전략 수립을 실습한다. 수업방식은 액션러닝 기법으로 운영하여 교과목의 목표를 달성하고자 한다.

● 영유아 집단치료 실습 (Early Childhood Group Therapy Practice)

영유아 집단치료의 기획, 운영, 대처전략을 이해하고 실습을 통해 실무역량을 강화한다. 기존 치료계획을 개선 및 응용하는 상황대처 능력을 강화한다.

● 영유아발달통합지원 (Integrated Support For Early Childhood Development in Vulnerable Class)

영유아발달을 통합적으로 지원하기 위해 인지·언어발달, 행동주의, 심리운동 접근 등 다양한 중재방법 이론을 습득하고, 실제 현장에서 적용가능하도록 실습을 포함하여 영유아의 발달을 촉진할 수 있는 실무능력을 신장시키고자 한다.

● 심리검사 (Psychological Testing)

여러 상황에서 개인의 반응의 차를 측정하는 것으로 지능, 적성, 성격 등의 검사에 대한 제반이론을 익히고 이에 따른 실습을 통해 심리검사 전반에 대한 것을 습득한다.

● 장애아심리운동2 (Motor-psychology for Children with Special Needs 2)

심리운동의 기본개념을 소개하며, 심리운동발달과정과 심리운동을 구성하는 다양한 이론적 모델에 대해 학습한다. 심리운동을 통해 장애영유아의 전반적 발달을 촉구시킬 수 있는 다양한 실제들을 분석하고 교육현장에 응용할 수 있는 프로그램을 개발한다.

● 영유아중재방법의적용과실제 (The Theory and Practice of Intervention For Early Childhood in Vulnerable Class)

영유아관련 중재방법과 가족통합지원방법에 대해 현장전문가들을 활용하여 이들을 지원하기 위한 계획, 적용, 결과보고를 실시하여 중재방법에 대한 이해 및 활용능력을 함양함에 초점을 둔다.

● 심리치료 (Psychotherapy)

심리치료의 여러 가지 접근 방법들에 관해 이론적 기초와 실험적 자료들을 고찰하고 심리치료의 다양한 기법과 가능성을 모색한다.

● 가족상담 및 가족치료 (Family Counseling and Family Therapy)

개인 및 가족의 문제를 해결하고 기능을 향상시키기 위한 전문적 실천기술로 가족상담 및 치료의 주요 이론과 모델, 실제를 학습하고, 이를 기초로 가족상담 및 치료의 실제에서 필요한 기법과 능력을 함양한다.

● 위험사회와가족 (Risk Society and the Families)

사회·경제·문화적 관점에서 환경적 맥락속의 사회환경 취약 영유아 및 가족에 대한 이해를 돕고, 사회환경 취약가정을 위한 복지지원 정책 내용으로 구성하여 수요자 중심 특성화 교육과정을 실시한다.

● 영유아보육프로그램개발과평가 (Infant and Early Childhood Education Program Development and Evaluation)

영유아들의 교육과 보육 프로그램의 개발 및 적용에 대한 일반적인 지식과 각종 영유아 프로그램개발 시 고려사항을 제시함으로써 프로그램 개발 및 평가 적용능력을 기르는데 도움을 준다.

● 건강장애유아교육 (Health Education for Early Childhood with Special Needs)

유아의 신체적 발달과 연결된 보건 및 위생학에 관한 이론을 기반으로 유아기의 일반 및 특수한 요구를 가진 유아의 건강, 영양, 안전을 지도하는데 필요한 교육내용과 교수방법을 학습한다.

● 사회적배제와사회정책 (Social Exclusion and Social Policy)

사회적 배제에 대한 개념을 이해하고, 국내외 취약계층지원 정책, 정책개발과정 및 사회서비스 기획에 대해 학습한다. 현장에 적용가능하도록 현재 사회정책에 대해 분석하고, 이를 수정 및 보완하여 모의정책을 개발하고 기획하는 내용을 중심으로 이루어진다.

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