인간의 지각 및 인지 능력에 대한
논리적이고 체계적인 이해
| 심 리 학 과 | |||||||||||||
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| 전공능력 |
공감소통능력
Empathy & Communication
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도전능력
Challenge & Growth
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연구능력
Research & Analysis
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| 1학기 | 2학기 | 1학기 | 2학기 | 1학기 | 2학기 | ||||||||
| 전 공 | 1학년 |
심리학의 이해
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심리학개론
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성격심리학
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| 2학년 |
인간관계론
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상담이론과실제
노인심리학
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이상심리학
학습심리학
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발달심리학
심리통계데이터분석
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사회심리학
심리통계학
문화심리학
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| 3학년 |
집단상담
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긍정심리학
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동기및정서
생물심리학
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심리검사
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심리학강독
임상심리학
학교심리학
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인지심리학
산업및조직심리학
빅데이터조사방법론
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| 4학년 |
심리치료
가상현실심리상담
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AI와심리치료
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법과인간행동
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심리연구법
범죄심리학
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심리학세미나
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| 교양 | 현대사회와인권, 두레공동체, 독서와토론, 건강과복지, 사회봉사, 공감과소통기술, 대인관계와자기관리, 자아성장과자기성찰 등 | 인간과사회, 현대사회와인권, 글쓰기, 글로벌영어 등 | 현대사회와규범, 범죄와형벌, 생활법률, 정보통신윤리 등 | ||||||||||
| 비교과 공통 |
집단상담 및 개인상담, 내담자 경험, 전문가 특강, 인성교육, 공감과대화기법, 또래상담자양성교육, 너와 나 이해하기 등 | 정신건강지수 UP 프로젝트, 강점기반 행복몰입 등 | 직무대비 역할극, 개인상담 및 위기상담지원 등 | ||||||||||
| 전공트랙 |
상담심리
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임상심리
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범죄심리
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| 마이크로 디그리 |
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| 향후진로 직업군 |
상담심리
상담심리사, 청소년상담사, 직업상담사 등
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임상심리
임상심리사, 정신보건임상심리사 등
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범죄심리
범죄심리사, 범죄분석관, 진술분석관, 양형조사관 등
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| 향후진로 취업기관 |
국방부, 소방청, 경찰청, 법무부, 초중고등학교, 기업, 사립치료센터 등 | 병원, 국방부, 소방청, 경찰청, Wee센터, 법무부, 사립치료센터 등 | 경찰청, 검찰청, 보호치료소 등 | ||||||||||
| 영유아발달치료융합전공 | |||||||
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| 전공능력 | 공감소통역량 | 영유아 사회환경 분석역량 |
영유아 및 가족통합지원 실무역량 |
영유아 정책운영역량 |
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| 1학기 | 2학기 | 1학기 | 2학기 | 1학기 | 2학기 | ||
| 전 공 | 1학년 |
아동권리와복지
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| 2학년 |
가족복지론
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— |
발달지연영유아
선별및지원 |
아동관찰및행동연구
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가족복지론
발달지연영유아
선별및지원 |
아동관찰및행동연구
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| 3학년 |
장애아심리운동1
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영유아중재방법의
적용과실제 |
영유아집단치료실습
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심리검사
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영유아집단치료실습
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영유아중재방법의
적용과실제 |
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| 4학년 |
심리치료
가족치료
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장애아심리운동2
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심리치료
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건강장애유아교육
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| 공통 |
• 1학년 : 유아교육론, 심리학의 이해, 영유아발달, 유아특수교육개론, 심리학개론
• 2학년 : 발달심리학, 가족이해및평가
• 3학년 : 발달지연영유아사례개념화 및 지원
• 4학년 : 위험사회와 가족
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| 교양 | 독서와 토론, 건강과 복지, 공감과 소통의 기술 | 건강과 복지, 대인관계와 자기관리, 인간과 사회복지 등 | 조직리더십사례연구, 기업의 이해, 경제와 생활 등 | ||||
| 비교과 공통 |
집단프로그램 보조 리더, 서비스러닝 프로그램 등 현장전문가 특강, 집단상담 및 개인상담 내담자 경험 등 |
영유아발달평가 실습, 서비스러닝 프로그램 등 현장전문가 특강, 집단상담 및 개인상담 내담자 경험 등 |
지역사회 실태조사 프로젝트 및 연구활동 등 현장전문가 특강, 집단상담 및 개인상담 내담자 경험 등 |
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| 전공트랙 |
영유아발달지도
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영유아발달평가
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영유아발달지원
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| 향후진로 직업군 |
영유아발달지도
영유아발달지도사
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영유아발달평가
영유아발달평가사
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영유아발달지원
영유아발달지원정책연구원
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| 향후진로 취업기관 |
육아종합지원센터, 영유아보육시설, 사립치료센터(영유아발달지원 바우처 서비스 제공기관) | 육아종합지원센터, 영유아발달지원 (바우처 멘토링 보조서비스) | 육아종합지원센터, 사회서비스 바우처 연구기관 등 | ||||